„Im Spiel verarbeiten Kinder ihre Welt, entdecken sich selbst und lernen mit allem, was sie sind.“

Kindliches Spiel ist kein bloßer Zeitvertreib – es ist die zentrale Lernform im frühen Kindesalter. Dennoch begegnen wir in unserem Alltag immer wieder Vorstellungen davon, was „sinnvolles“ oder „richtiges“ Spielen sei.

In diesem Seminarteil reflektieren wir unsere eigene Haltung zum freien Spiel und setzen uns mit der Frage auseinander: Wie viel Raum geben wir dem Spiel wirklich? Welche Bedeutung hat es in unserem pädagogischen Alltag? Ziel ist es, das kindliche Spiel bewusster wahrzunehmen und als wertvolle Bildungszeit zu würdigen.

„Spiel ist die Arbeit des Kindes – voller Ernst, Neugier und Bedeutung.“

„der Zauber einer besonderen Beziehung“

Liebe Tagespflegepersonen, Eltern und Großeltern,
wir laden Sie zu einem Film über die Beziehung von Enkeln zu Ihren Großeltern und andersherum ein.

Großeltern können ein wichtiger Schatz im Leben der Kinder sein und können einen wertvollen Beitrag in der Familie und der Erziehung leisten.

In diesem Film begleiten wir die beiden Krippenkinder Oskar und Bruno während ihrer Eingewöhnung, um die praktische Umsetzung der Partizipatorischen Eingewöhnung zu erleben. Dabei zeigen wir, wie die individuellen Bedürfnisse der Kinder und Familien berücksichtigt werden und wie eine behutsame Eingewöhnung gelingen kann. Prof. Dr. Marjan Alemzadeh erläutert im Film die theoretischen Grundlagen dieses Eingewöhnungsmodells und zeigt auf, wie dieses in der Praxis umgesetzt werden kann.

Teil 1:
Gemeinsame Filmbetrachtung

 Teil 2:Zeit für Fragen und Reflexion